|
|
|
|
|
Opfølgning på arbejdet med anbefalingerne
i EVA-rapporten 2007.
UU i Tårnby er et af de ni UU-centre, der har deltaget i evalueringen af den vejledning der gives til unge om deres valg af uddannelse og erhverv og de organisatoriske rammer for vejledningsindsatsen, der blev etableret med den reform om uddannelses- og erhvervsvalg der trådte i kraft den 1. august 2004. Ifølge bekendtgørelsen om opfølgning på evaluering ved Danmarks Evalueringsinstitut mv. (bekendtgørelse nr. 1117 af 28. december 2001) har vi pligt til at følge op på rapportens anbefalinger. De deltagende UU-centre skal udarbejde en plan for opfølgningen og offentliggøre den i elektronisk form senest 8. august 2007.
UU i Tårnby har valgt at implementere følgende anbefalinger i målsætningen for 07/08:
I forbindelse med anbefalingen om:
1
at UU-vejlederne personligt opsøger unge mellem 19 og 25 år, der er i målgruppen for den opsøgende vejledning, og som det ikke lykkes at kontakte skriftligt, elektronisk eller telefonisk
vil vi i UU i Tårnby det kommende år forberede os på at indføre opsøgende vejledning overfor unge op til 25 år. Forberedelsen indebærer udarbejdelse af oplysningsskemaer og en strategi for, hvordan vi sikrer os at få fat i alle unge under 25, der ikke er i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse.
For at imødekomme EVA-rapportens anbefaling om:
2
at UU-vejlederne og produktionsskolerne i samarbejde udbygger de handlingsplaner, der følger med den unge så relevant information videregives til produktionsskolerne. Desuden kan videndelingen udbygges ved at UU-vejlederen deltager i den unges første samtale med produktionsskolen, og UU-vejlederen og produktionsskolen kan holde endnu et overleveringsmøde, når eleven afslutter sit produktionsskoleforløb og skal videre i anden uddannelse
ønsker vi et tættere samarbejde med produktionsskolerne. Vi forestiller os som minimum et møde mellem UU i Tårnby, Produktionsskolen og den unge og derudover løbende kontakt efter behov vejlederne imellem.
Ud fra følgende anbefalinger:
1
At kommunerne forpligter skolelederne til at lade UEA-lærerne deltage i de kurser der udbydes af UU-centrene i forbindelse med centrenes bistand til undervisningen. Samtidig bør UU-centrene forpligtes til årligt at udbyde kurserne til alle UEA-lærerne i deres område.
2
At skoleledelserne indarbejder UEA-lærernes kompetenceudvikling og afviklingen af UEA-orienteringen i skolernes virksomhedsplaner. Desuden skal en del af samarbejdsaftalen mellem skolerne og UU-centrene beskrive lærernes opkvalificering gennem kurser holdt af UU-centrene.
3
At UU-centrene indgår skriftlige samarbejdsaftaler med de skoler, som de skal støtte i UEA-orienteringen. Aftalen bør omfatte opgave-, ressource- og ansvarsfordeling og understøtte at der i fællesskab udarbejdes en tidsplan over UEA-orienteringen og de vejledningsarrangementer, der hører under undervisningen. Samtidig bør aftalen præcisere rammerne for samarbejdet om identifikation af elever med særlige behov for vejledning
vil vi arbejde hen imod at opkvalificere arbejdet med UEA på de forskellige klassetrin og at kunne udbyde kurser til UEA-lærerne på skolerne. I forbindelse med inddeling i faser på skolerne i Tårnby og Dragør, vil vi udarbejde et overskueligt og faseinddelt materiale til UEA arbejdet. For at sikre at dette arbejde bliver en naturlig del af skolernes arbejde med UEA mener vi, det vil være relevant at indføre kurser og brug af materialet i vores skriftlige samarbejdsaftaler med skolerne. I såvel materiale som samarbejdsaftaler vil der derudover sættes fokus på samarbejdet om identifikation af elever med særligt behov for vejledning.
I forbindelse med anbefalingen om:
1
At UU-centrene opprioriterer at udvikle redskaber og metoder til kollektiv vejledning. Det gælder f.eks. både i forhold til at vejlede mindre grupper og klasser. Centrene bør på denne baggrund i højere grad udnytte mulighederne for at tilbyde kollektiv vejledning.
vil vi eksperimentere med former for kollektiv vejledning og gruppevejledning i et systemisk perspektiv.
I UU i Tårnby arbejder vi med en systemisk tilgang i forbindelse med vores målsætning. For hvert fokusområde, hvor ovenstående anbefalinger fra EVA-rapporten vil indgå, arbejdes der med Den Logiske Model. Denne model handler om at formulere mål og delmål og gøre målene konkrete og handlingsorienterede, så det bliver nemmere at arbejde frem mod dem. Vi beskriver, hvad der skal komme ud af handlingerne (succeskriterier) og opstiller indikatorer, der viser, om det lykkes. Det bestemmes ligeledes, hvilke evaluerings- og analysemetoder der skal bringes i anvendelse og på sigt vise, om målene blev nået.
Vi har netop afsluttet arbejdet med evalueringen af indeværende års målsætning. Målsætningen for 07/08 vil være klar til politisk godkendelse i efteråret 2007.
|
|
|
|
|
|